ID：97687
时间：2023-06-06 15:03:59
上传者：曹czj无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
仿佛还是在弹指间，六年的小学生活从指尖悄悄地溜走。望着一天比一天薄的日历，心中就像过电影一样，又上映了一幕幕小学生活中难忘的事。
打水仗
“热，真是热啊！”操场上不停地发出阵阵的抱怨声，就连树上的知了都在埋怨着太阳公公的无情。“对了！我们来打水仗吧！”也不知是谁出的主意，我们一下子都来了精神，全都拿着各自的容器（说是容器，还不就是装上水的小气球、喝完的饮料瓶和大大的、可以装水的大叶子），蜂拥到了教学楼后面。教学楼后面的空地成了我们的战场，两个水池就是我们的根据地。先下手为强！等等，是谁？在我还没有把水装满的时候就向我进攻？我也顾不上那么多了，把瓶子扔到了一边，直接用手捧起水向他们洒过去；又是谁，向我扔了一个水球，正中我的后脑勺？抬头一看，原来是a爬上了楼，对着我“空袭”……“哎呀，有人来啦！我们都丢下了各自的武器，统统都躲到了树丛中。只见那个人缓缓地走了进来，我们定睛一看，原来是咱的同盟！继续打……一场大战下来，我们没有一个身上是干的。
纸飞机大战
依旧是夏日炎炎。依旧是在上课。依旧是老师不在。只不过这次是在班上上的课——美术课。我们班的同学啊，怎么说呢？太没有艺术细胞了。趁老师不在的时候，我们偷偷地拿了几张纸，折起了纸飞机。要是向着同学扔那就太没有意思了，于是，我们都把目标转移到了正在高速旋转的电风扇上。不知道是谁带头，一只纸飞机直呼而上，刚一触到电风扇就一下子被反弹到了老远。这下大家都来了兴趣，就这样，一架又一架的纸飞机在教室的上空盘旋着。“叭 ”的一声，一架纸飞机卡在了电风扇上面。怎么办？我们班不是有叠罗汉高手吗？于是，一座人塔就矗立在了班上。正好叠到了刚好的高度，老师回来了，他阴沉着脸，问我们在干什么，这时，从一个阴暗的角落里：“我们在排练节目！”众人先是一怔，然后附和道：“对啊，对啊……”就这样，我们蒙过了一劫。
扫帚风波
在我们班级的门后面，有一把大约有 2.5米 长的扫帚（扫蜘蛛网的），平时放在后面没什么用。直到有一天，老师关门的时候，那扫帚忽然倒了下来，正好到在我们第一组的第一排。就差那么一点点就打到人了。险些，引起了惊叫声连连。从此之后，我班的那一些调皮分子就盯上了那把扫帚。有时故意把扫帚放歪，好让门一动就会上演一场话剧；有时向扫帚扔一些东西，让它倒下……就是因为这把扫帚，才给我们平乏无味的小学生活平添了几分愉悦。
有句俗话说得好，小学生活是我们一生中最难忘的一段时光。在这剩下的几天了，就让我们好好珍惜这不多的小学时光吧！
一头乌黑光亮的头发总是梳着一条小辫子，像麻雀尾巴；一对柳叶似的眉毛下面长着两个铜铃般的大眼睛；加上又整齐又洁白的牙齿，就凑成了活泼聪明的我。
虽然我爱睡懒觉，但是我也有优点。那就是写字写得好，每次只要我写的字，老师都会表扬我。
这就是我，一个既有优点又有缺点的我。
我的人缘牛。每次分班，我总能很快融入新的集体，和同学们挤成一团，有许许多多的朋友，还有好多同学，我还不认识他们，他们就叫出了我的名字。想知道秘诀（ｊｕé）吗？那就是：1．和别人说话时保持笑容，并交流意见，渐渐熟识。2．与好朋友们交谈，不要轻易打断别人，反驳（ｂó）别人时语气要缓和。3．常常向别人伸出援手。是不是很惊讶？哈哈，我这个人缘专家也有自己独到的一手。
我的学习牛。相貌平平的我，一直想成为尖子生，用成绩证实我的存在和地位。好胜的我在学习上下了苦功，想第一个把胜利的旗帜插在峰顶。真是功夫不负有心人啊！我终于进入了前三名。可我依然攀（ｐāｎ）登着。因为我知道，掉下一步就是荆（ｊīｎɡ）棘（ｊí），可能再也上不来了，前面的道路还远着呢！就这样，我的学习成绩特牛，老师都喜欢我！
我的脾气也牛。我是老师的小助手，老师不在家，我把班级管理得井井有条，调皮的同学都怕我，因为我铁面无私，执法公正，就连老爸我都管。一次，我偷偷地把爸爸的一条香烟藏了起来，希望他不再抽烟，结果被当场逮（ｄǎｉ）住。爸爸一声虎啸：“你干什么？”我也一声牛吼：“咋了？”却是明显的底气不足。爸爸看我那哆嗦样儿，戏弄我道：“还想藏你老子的东西？”我可不服了：“你咋比得上‘老子’，人家是思想家，怎么会抽烟？再说，抽烟本就不好，我和妈妈、奶奶天天吸你的二手烟，你不看看，奶奶有多难受！”爸爸自知理亏（ｋｕī），又怕别人听见，忙从我脚下拾起一支滑落的香烟，扔在窗外，以示决心。我还不信，指着爸爸的口袋：“把‘赃物’都给我！”爸爸只好乖乖地掏出那盒名贵的外国烟塞到我手上。我扔下垂头丧气的爸爸，把烟都“上缴（ｊｉǎｏ）”给了妈妈，带着胜利者的微笑回了房。
现在知道我牛牛的厉害了吧！在我面前可不要干坏事，不然的话我就让你领教一下我的“牛”！
评：
小作者采用并列结构，逐一交代出自己的性格特点——“牛”，文章脉络十分清晰。
行文时小作者能够注意详略处理，对“人缘牛”和“学习牛”只是简单描述，而对“脾气牛”则是用具体的事例，运用语言、神态等多种描写手法来细加表现，文章重点突出，起伏有致。
须指出：本文的题目为《我》，可小作者在文中对自己的性别和相貌只字未提，使人无法留下清晰的印象，如能做一下简单介绍，人物形象会更丰满。
我认识的花有紫色的熏衣草、粉红色的莲花，还有白色的百合花，我觉得它们都很漂亮。
漂亮的熏衣草，我只有看过紫色的，当时我看到了熏衣草的感觉是细细小小的，好像需要别人的保护似的，我听到老板说熏衣草的花语是“等待爱情”，正好那时有演一部连戏剧叫“熏衣草”，我看了以后就渐渐的喜欢上熏衣草了。
看起来好像冰清玉洁的莲花，我有看过粉红色和白色，我觉得都非常美丽，因为有一次我和全家人一起去一个地方，那里就有熏衣草、莲花，当时我看到的莲花，就有白色和粉红色的，我还坐在椅子上边看莲花边喝着那里的果汁呢！
像开着大嘴巴的百合花，也是我喜欢的花之一，我看过的百合花也都是只有白色的，百合花象征的是纯洁的友谊，它给我的印象也是冰清玉洁的`，我觉得它的花瓣就好像是叶子组成的，而且好像软软的好好摸。
我觉得花是一种很漂亮的植物，所以我觉得大家不能再破坏花了，也不能再乱摘花了。
一天又一天，一年又一年，不知不觉中我已到了十岁。蓦然回首，用心去搜寻流逝的岁月，我惊诧于一个个有声有色，有笑有泪，哭笑不得的瞬间，它们构成并丰富了我的小学。
五岁时，我“不知道自己不知道”。时间似长江水滚滚流逝，四岁那年，我进了小学。五岁时，在东风小学一（2）班的某个角落里，有一个“一问三不知”的我。现在我还记得在一节语文课上老师亲切地问我：“你知道周总理的故事吗？”我站起来摇摇头回答：“不知道。”老师又问：“你能复述一下这个故事吗？”“不知道。”我还是回答了这三个字。“你回答一下课后第三题？”“不知道。”现在回想起来，我还常常一个人捂着嘴笑。其实那时我“不知道自己不知道”。
七岁时，我“不知道自己知道”。两年的时间在快乐的“不知道”中飞逝。在三（2）班了某个角落里，坐着一个“怀疑自己”的我。老师站在讲台上，眼光总在四处快速地“浏览”。一次，老师问道：“哪位同学能概括出课文中农民的特点？”我想出了自己的答案，可手刚举起来，我又犹豫地放了下来。心想：算了吧，还是乖乖地等老师的正确答案。答错了，多丢人啊！当老师公布标准答案时，我才恍然大悟，原来我的答案几乎与老师的一字不差。那时的我为什么如此不相信自己呢？现在我才知道，那时的我“不知道自己知道”。
九岁时，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某个角落里，坐着一个大胆发言且有时还会“滔滔不绝”的我。这一年里，我几乎是千方百计地抓住老师提问的每一次机会，且把每次机会都当作一次“挑战”。因为我知道，这样的机会越多，就越能证明我的知识在不断地丰富。更关键的是回答出一些高难度的问题之后，我会有一种难以描述的欣喜感和满足感。在我的骨子里，有了一种“无畏”。我始终相信：做什么事情都不能畏畏缩缩的，只有敢于尝试，才能赢利更多的成功几率。那时的我“知道自己不知道”。
今年我十岁了，虽然我的年龄依然是班里最小的，但我已从原来的“小不点”长成了“大姑娘”。六年级的我“知道自己知道”。在课堂上，我总是“该出手时就出手”。可对于自己没有把握的事，坚决不做；对于自己不能准确回答的问题，坚决不举手。因为现在我在面对一个问题时已经知道自己是“不知道”还是“知道”了。
再过半年，我的小学就结束了。回想起如梦如幻的我的小学，我欣喜地发现：原来我们每个人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地长大的。
听着声别以为她是一个文邹邹的文静女孩，也不要以为他是一个学霸类型的男孩。告诉你他的真实身份，他其实是一个胖子，我们的`同学都亲切的叫他“胖端”。
他呢，也没什么特别的，不就是和那些胖子一样，全身上下都是肉。但他有两点同那些胖子不一样。1，就是他那一双明亮的眼睛，犹如两颗星星一样，还眨呀眨的。2，就是他那嘴巴，和樱桃大小一样，不知让多少女生羡慕了。
人家都说胖子是无忧无虑的，可他偏不是。因为运动会来了，这次的运动会是达标运动会，是每个人都要参加的。他最怕的项目就是50*8往返跑，但怕的终究会来临。
体育老师一声号响，全体同学集合准备跑步。当全体同学都集合好了，这时“胖端”抱着肚子走出来，一脸的难受说：“老师，头痛又犯了，今天可以不跑吗。”老师板着一张脸，严肃的说：“又犯病了，怎么不是胃痛了呢，而且，请你撒谎前先打草稿，头痛，你抱着肚子干嘛。”胖端很尴尬的笑了笑，然后马上不情愿的进了队伍中。
“预备”胖端这一排马上就要开跑了，大家都等着看他的好戏。“跑”各位运动员都像脱了缰的野马――除了他。其他运动员像箭一样，他呢，像一个胖熊一样，一撅一撅的。当其他的运动员都跑了7个50m，他才跑了3个，当别人都跑完了，他才跑了4个。体育老师实在看不下去了，干脆拿着一个小红旗像赶猪一样，赶着胖端跑，那场面引得大家捧腹大笑。
“你作文写得是谁？”胖端问。我把作文挡住，说：“反正不是你。”听我这么说，他还真相信了，然后扬长而去。看着他远去的背影，我真有点觉得对不起他。
时间如同白驹过隙，转瞬即逝，六年时光不知不觉从指尖溜去了，眼看就要毕业，望着窗外那棵和我入学时一样青翠的龙爪槐，心里不禁有些惆怅。
还记得，六年前我刚入学时，曾经在下课时跑到了高年级的教学楼下，第一次看见了那棵龙爪槐。那时已是九月，正值初秋，龙爪槐远没有春夏季节那样茂盛，但是一样翠绿，骄傲地迎风挺立。我傻乎乎地站在那儿，抬头望着高高的树顶，有时我会和她谈心，虽然她从没开口回应我，但看见她那嫩绿嫩绿的树叶被风吹得沙沙作响，我便幼稚地以为，龙爪槐听懂我说的话了。
还记得，三年级时多了一门科学课，我更是经常徘徊在这棵龙爪槐下，和小伙伴们一起观察蜗牛和小蚂蚁，乐此不疲。龙爪槐一直静静地看着我们。
然而，每次一想到进入初中再也见不到那棵龙爪槐，我的泪水就忍不住夺眶而出。
我会永远记得，那棵翩翩起舞的龙爪槐，曾用只有我懂得的方式，和我分享成长过程中一个又一个美妙的故事，在我寂寞时静静地陪伴着我，陪伴我度过六年的小学时光。
再见了，亲爱的龙爪槐。
在上小学一年级的时候，我被爸爸妈妈送到外婆家去读书。在那儿，我对老师感到陌生，对同学感到陌生，对周围的一切都感到陌生。
开学第一天，周老师开始教我们拼音。她那清脆的讲课声，使我听得入了迷，可是，当课上完后，我连一个拼音也不会读，由于其他同学以前都教过，所以他们都学得十分轻松。望着这一连串的字符，我的眼睛模糊了。周老师看见后，便问我怎么了，我哭着回答说：“我不会读拼音。”周老师听后，连忙安慰我：“没关系，中午到我办公室来，我教你。”听了老师的话，我连忙拭干了眼泪，心里像吃了蜜一样的甜。就这样，我天天中午到办公室去，周老师也天天认真地教我，她读一遍，我就跟着读一遍，不知读了多少遍，我终于会读了。当我在课堂上响亮而准确地读出哪些拼音时，小小的心里说不出有多么感激她。
开学的十几天，一下课，同学们都跑到操场上去跳啊、蹦啊，玩得很开心，只有我孤伶伶地坐在教室里，没有朋友，没有谁找我玩。周老师看见我一个人在教室里发呆，便非常关心的问：“你怎么了，不开心吗？为什么不出去玩呢？”我委屈地说：“他们一个都不理我！”老师笑着对我说：“其实他们都很喜欢你，可能是他们怕你不喜欢玩，走，主动找大家谈谈，慢慢的就会有好多朋友了。”说完，老师便拉着我来到操场，和同学们一起做游戏。我们玩得十分开心，渐渐的，周围的一切我都熟悉了，同学之间的关系也好了，老师，您真的好伟大啊！
可惜的是，她教完我们二年级，就要回家乡去了。对于我们之间的离别，大家都很伤心。在欢送会上，周老师迈着沉重的脚步走上了讲台。过了好久好久，老师才开口说话：“同学们，要离开大家，我也很难过。不过，会有更好的老师来教你们，只要大家好好学习，我也就可以放心了。”听了老师这一番话，我们都不由地感到鼻子发酸，眼眶发热，教室里出现了唏嘘声和抽噎声。
“同学们，不要哭，”周老师走过去摸着张叶的头继续说，“你的毛笔字功底很好，下个学期，你要加紧练习，一手漂亮的毛笔字很重要。”张叶流着泪重重地点了点头。老师用深情的眼光望着调皮鬼储峰：“你呀，脑子挺聪明，但是太顽皮了，所以每次考试都考不好，答应老师，改掉坏习惯，做个全面发展的好孩子！嗯？”平时天不怕地不怕的储峰脸涨得通红，头都快低到了课桌上。老师又走到了我的身边：“你的字写得不漂亮，没有横平竖直，歪歪扭扭的像一个个醉汉，下学期一定要把字写好。”我再也忍不住扑向了老师，哭着说：“周老师，您一定要回来看我们呀！我们永远也不会忘记您的。”同学们这时也都纷纷扑向老师，大滴大滴的泪打湿了老师的衣服，老师，我们舍不得您！
老师，您虽然调走了，但您的形象，您的教导都深深地刻在我们的心里。
我是在农村爷爷奶奶家上的小学，从很小的时候我就在爷爷奶奶家生活和上学，每天都是辛勤劳作的爷爷奶奶来照顾我的日常起居。
在我小学的最后一年里，我非常珍惜小学的最后一段时光，所以我认真的度过每一天，每天我在学校都和同学和睦相处，希望能把这段时光记忆在我最快乐的童年。
我过生日的那天，奶奶给了我十元钱，我乐得心里像开了花似的。因为我平时奶奶只给我每天一元钱的零花钱，十元对我来说简直就是一个很大的奢望。正巧这天是星期天，我帮奶奶收拾完家务后我就出去叫上了几个附近的好同学，我们利用这些钱上小卖部买了一些零食，大家一起去学校边吃边做游戏，大家都玩的开心至极。玩了一段时间后，有个同学建议说：“我们去大清河玩吧？”，大清河是我们村镇唯一的一条河流，而且水质特别清澈，也是我们这群玩伴经常去嬉戏的地方，所以大家立即齐声应答到：“好！好！太好了！我们马上去吧！”我们在大清河玩的特别高兴，以至于每个人的衣服都湿透了还不知道，天黑了才各自拜拜回家。晚上回到家里，钱都花没了，但是奶奶并没有责怪我，奶奶说：“你又长大了一岁，只要你认为是对的事情，你自己做主就好”，顿时，我感觉奶奶这句话真的让我长大了。虽然我的生日没有生日蛋糕和礼物，但我仍然很开心快乐，因为有我的玩伴和奶奶的理解，这个生日给我的记忆尤为深刻，也将是我值得回忆的一天！
过了一段日子，我的一个同学过生日了，去了好多的同学，有同班的和外班的，这天比我过生日要热闹多了，有同学给她买了一个大大的生日蛋糕，还有几个同学给她买了精致的生日礼物，由于我没有准备所以没有带任何礼物送给她，但是她也并没有看不起我，也没有生气，还是邀请我大家一起游戏，那天大家玩的都很开心。从此我也真正的学会了能去理解别人！
那年的教师节，我比往年准备的更积极，也特别忧伤，因为我心里明白这是我在小学的最后一个能给我尊敬的老师度过的教师节了！我组织了我班同学设计了一些东西，教师节的早上我来的非常早，因为我知道每天老师都来的很早。我来到学校后，赶快地开始动手打扫起来，先布置了黑板，把黑板打造的格外美丽。把礼物和鲜花藏起来，不让老师看到。老师来了我们一起喊：“老师教师节快乐，老师您辛苦了！”，喊完后，就把这些礼物和鲜花送了上去。那天我们表现的也比以往好，老师也是特别高兴！
我们快毕业的时候，我和同学们照了很多相片，照了合影毕业照，还有和老师单独照的，我特意准备了一个影集放了进去，现在我还经常拿出这些照片翻看，也很想念我的那些同学、想念我的玩伴！
这些都是我小学最后一年的最开心、最美好的一些事情，还有很多我也都不会忘记的。特别是我们的同学和老师都给我留下了很深的印象。我已经到沈阳上学快半年了，我真的很希望假期能回去看看我的老师和同学们！
熟悉，是人生里的一个必须的步骤。
人类，从婴儿开始就要学会熟悉：婴儿刚出生，他的妈妈就喂他甘甜的乳汁，婴儿熟悉了妈妈的味道，妈妈轻声给婴儿说话，让他渐渐熟悉了妈妈的声音，他常常靠在妈妈的怀里，所以他熟悉了妈妈的味道，学会了辨认妈妈的声音，就连妈妈在走廊上说了一句话、咳嗽了一下他都听得见、辨得出；他上幼儿园，因为见不到妈妈哭了几次，慢慢的，他熟悉了幼儿园的地形、老师、同学和生活方式。就感到非常愉快了。
我给大家讲个熟能生巧的故事吧：
陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。曾经他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，不在意地斜着眼看他，久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，他也只不过微微地点点头赞许这情况。
什么叫熟悉?了解再了解的过程这就是熟悉，什么叫熟能生巧？熟悉了再熟悉就能熟能生巧。学习是这样，工作也是这样，只有熟能生巧才能掌握学习工作的规律和窍门。人们常说的“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”讲的正是这个道理。